دور تطبيقات الإنترنت في تدريب أسر الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية على اكتساب أساليب التدخل المكبر من منظور العاملين

العناوين الأخرى

Role of internet applications in training families of children with intellectual disability to gain early intervention methods from the perspective of workers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

العجمي، ناصر بن سعد
الصقر، نورة بنت خالد

المصدر

المجلة السعودية للتربية الخاصة

العدد

المجلد 2018، العدد 8 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 141-195، 55ص.

الناشر

جامعة الملك سعود دار جامعة الملك سعود للنشر

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

55

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصقر، نورة بنت خالد والعجمي، ناصر بن سعد. 2018. دور تطبيقات الإنترنت في تدريب أسر الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية على اكتساب أساليب التدخل المكبر من منظور العاملين. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2018، ع. 8، ص ص. 141-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923457

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصقر، نورة بنت خالد والعجمي، ناصر بن سعد. دور تطبيقات الإنترنت في تدريب أسر الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية على اكتساب أساليب التدخل المكبر من منظور العاملين. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 8 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 141-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923457

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصقر، نورة بنت خالد والعجمي، ناصر بن سعد. دور تطبيقات الإنترنت في تدريب أسر الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية على اكتساب أساليب التدخل المكبر من منظور العاملين. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2018. مج. 2018، ع. 8، ص ص. 141-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923457

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-923457