استخدام استراتيجية الشخصية الاعتبارية أفاتار في إكساب مهارات ادراك الوجوه للأطفال ذوى اضطرابات التوحد
العناوين الأخرى
Using Avatar strategy to help children with autism acquire face recognition skill
المؤلفون المشاركون
محمد، آمال أحمد مصطفى
محمد، عادل عبد الله محمد
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 23 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 280-318، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، عادل عبد الله محمد ومحمد، آمال أحمد مصطفى. 2018. استخدام استراتيجية الشخصية الاعتبارية أفاتار في إكساب مهارات ادراك الوجوه للأطفال ذوى اضطرابات التوحد. مجلة التربية الخاصة،مج. 7، ع. 23، ص ص. 280-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923682
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، عادل عبد الله محمد ومحمد، آمال أحمد مصطفى. استخدام استراتيجية الشخصية الاعتبارية أفاتار في إكساب مهارات ادراك الوجوه للأطفال ذوى اضطرابات التوحد. مجلة التربية الخاصة مج. 7، ع. 23 (نيسان 2018)، ص ص. 280-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923682
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، عادل عبد الله محمد ومحمد، آمال أحمد مصطفى. استخدام استراتيجية الشخصية الاعتبارية أفاتار في إكساب مهارات ادراك الوجوه للأطفال ذوى اضطرابات التوحد. مجلة التربية الخاصة. 2018. مج. 7، ع. 23، ص ص. 280-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923682
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-923682
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
