المعايير السعودية للصورة المدرسية من مقياس تقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه للأطفال و المراهقين الخامس

العناوين الأخرى

Saudi standards of school version for the ADHD rating scale-5 for children and adolescents

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الحسين، عبد الكريم حسين
الجنيدل، الجوهرة بنت إبراهيم
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله

المصدر

مجلة التربية الخاصة

العدد

المجلد 7، العدد 23 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 212-237، 26ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية مركز المعلومات التربوية و النفسية و البيئية (سابقا) / جامعة الزقازيق كلية علوم ذوي الإعاقة و التأهيل (حاليا)

تاريخ النشر

2018-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحسين، عبد الكريم حسين والبخيت، صلاح الدين فرح عطا الله والجنيدل، الجوهرة بنت إبراهيم. 2018. المعايير السعودية للصورة المدرسية من مقياس تقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه للأطفال و المراهقين الخامس. مجلة التربية الخاصة،مج. 7، ع. 23، ص ص. 212-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923695

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحسين، عبد الكريم حسين....[و آخرون]. المعايير السعودية للصورة المدرسية من مقياس تقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه للأطفال و المراهقين الخامس. مجلة التربية الخاصة مج. 7، ع. 23 (نيسان 2018)، ص ص. 212-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923695

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحسين، عبد الكريم حسين والبخيت، صلاح الدين فرح عطا الله والجنيدل، الجوهرة بنت إبراهيم. المعايير السعودية للصورة المدرسية من مقياس تقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه للأطفال و المراهقين الخامس. مجلة التربية الخاصة. 2018. مج. 7، ع. 23، ص ص. 212-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923695

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-923695