فاعلية استراتيجية المسرد الإملائي في تنمية مهارات الوعى الصوتي و الكتابة الهجائية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of dictogloss strategy in the development of phonological awareness skills and writing dictation among primary school pupils
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 112 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 84-150، 67ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
67
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ماهر شعبان عبد الباري. 2017. فاعلية استراتيجية المسرد الإملائي في تنمية مهارات الوعى الصوتي و الكتابة الهجائية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 112، ص ص. 84-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923893
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية المسرد الإملائي في تنمية مهارات الوعى الصوتي و الكتابة الهجائية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 112 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 84-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923893
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية المسرد الإملائي في تنمية مهارات الوعى الصوتي و الكتابة الهجائية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 28، ع. 112، ص ص. 84-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923893
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-923893
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
