![](/images/graphics-bg.png)
الفرق بين الطلبة المراهقين ذوي التحصيل المرتفع المتدني في تحقيق الهوية الذاتية : استنادا إلى نظرية اريكسون
العناوين الأخرى
Ego identfy status among adolescent students ; (high, low achievers) : Ericksons theory revisited.
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 103 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 255-276،
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الكويت
التخصصات الرئيسية
علم النفس
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة بين الطلبة المراهقين من ذوي التحصيل المرتفع، و التحصيل المتدني في تحقيق الهوية الذاتية.
بلغت عينة الدراسة 80 طالبا تراوحت أعمارهم ما بين 12–18 سنة اختيروا عشوائيا من أربع مدارس ؛ حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى ممن حصلوا على معدل 80 % فأكثر، و الثانية ممن حصلوا على معدل دراسي أقل من 60 % و ذلك حسب نتائج العلامات المدرسية.
قام الباحث بتطبيق مقياس الهوية الذاتية لراسموسن، خلال الفصل الأول للعام الدراسي 2009 / 2010.
أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الهوية الذاتية على المقياس الكلي و في كل بعد من أبعاده، لصالح الطلبة المراهقين ذوي التحصيل المرتفع.
الملخص EN
This study aims at identifying in adolescent ego identity status among low and high achievers.
A.
sample (n = 80) was randomly selected from four schools, and divided into two groups : high achievers (GPA ≤ 80 %)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني خالد، محمد عوده سليمان. 2012. الفرق بين الطلبة المراهقين ذوي التحصيل المرتفع المتدني في تحقيق الهوية الذاتية : استنادا إلى نظرية اريكسون. المجلة التربوية،مج. 26، ع. 103، ص ص. 255-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923930
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني خالد، محمد عوده سليمان. الفرق بين الطلبة المراهقين ذوي التحصيل المرتفع المتدني في تحقيق الهوية الذاتية : استنادا إلى نظرية اريكسون. المجلة التربوية مج. 26، ع. 103 (حزيران 2012)، ص ص. 255-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923930
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني خالد، محمد عوده سليمان. الفرق بين الطلبة المراهقين ذوي التحصيل المرتفع المتدني في تحقيق الهوية الذاتية : استنادا إلى نظرية اريكسون. المجلة التربوية. 2012. مج. 26، ع. 103، ص ص. 255-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923930
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-276
رقم السجل
BIM-923930
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)