فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العناوين الأخرى

The effectiveness of suggested strategy based on monitoring comprehension strategies for remedial weakness in comprehension literary text skills and developing literacy self-efficacy dimensions among first grade secondary

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

ماهر شعبان عبد الباري

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 29، العدد 116 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 49-96، 48ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ماهر شعبان عبد الباري. 2018. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 49-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923977

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 49-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923977

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 49-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923977

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-923977