أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية و ما وراء المعرفة على تنمية التفكير الابتكاري و المستويات العليا من التحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الابتدائية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

أبو علي، شريف محمود عبده

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 29، العدد 116 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 145-164، 20ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو علي، شريف محمود عبده. 2018. أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية و ما وراء المعرفة على تنمية التفكير الابتكاري و المستويات العليا من التحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 145-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923986

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو علي، شريف محمود عبده. أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية و ما وراء المعرفة على تنمية التفكير الابتكاري و المستويات العليا من التحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 145-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923986

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو علي، شريف محمود عبده. أثر برنامج قائم على الاستراتيجيات المعرفية و ما وراء المعرفة على تنمية التفكير الابتكاري و المستويات العليا من التحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 145-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923986

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-923986