معايير التمكين التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن ال(21) و مدى أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحديدة
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2018، العدد 102 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 137-172، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهاري، محضار أحمد حسن. 2018. معايير التمكين التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن ال(21) و مدى أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحديدة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 102، ص ص. 137-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924036
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهاري، محضار أحمد حسن. معايير التمكين التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن ال(21) و مدى أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحديدة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 102 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 137-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924036
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهاري، محضار أحمد حسن. معايير التمكين التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن ال(21) و مدى أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحديدة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 102، ص ص. 137-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924036
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924036
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
