فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 116 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 241-276، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرنوبي، فاطمة مصطفى نجيب. 2018. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924103
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرنوبي، فاطمة مصطفى نجيب. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924103
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرنوبي، فاطمة مصطفى نجيب. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924103
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924103
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
