فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين

العناوين الأخرى

Effectiveness of the proposed program in science based on blended learning in developing, inquiry thinking and the attitude towards subject at higher basic school students in Palestine

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

عفيفي، يسري عفيفي
الموجي، أماني محمد سعد الدين
أحمد، أميمة محمد عفيفي
أبو شحادة، كفاية حسين شوباش

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 81 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 79-124، 46ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

46

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو شحادة، كفاية حسين شوباش وعفيفي، يسري عفيفي والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. 2017. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 81، ص ص. 79-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924213

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الموجي، أماني محمد سعد الدين....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 81 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 79-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924213

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو شحادة، كفاية حسين شوباش وعفيفي، يسري عفيفي والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 81، ص ص. 79-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924213

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924213