التدريس التبادلي و مهارات الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى طلاب المرحلة الثانوية المعتمدين و المستقلين : دراسة تجريبية
العناوين الأخرى
Reciprocal teaching, reading comprehension and attitudes towards reading of dependent and independent secondary school students : an experimental study
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2017، العدد 81 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 235-306، 72ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
72
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو الخير، عصام محمد أحمد. 2017. التدريس التبادلي و مهارات الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى طلاب المرحلة الثانوية المعتمدين و المستقلين : دراسة تجريبية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 81، ص ص. 235-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924218
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو الخير، عصام محمد أحمد. التدريس التبادلي و مهارات الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى طلاب المرحلة الثانوية المعتمدين و المستقلين : دراسة تجريبية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 81 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 235-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924218
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو الخير، عصام محمد أحمد. التدريس التبادلي و مهارات الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى طلاب المرحلة الثانوية المعتمدين و المستقلين : دراسة تجريبية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 81، ص ص. 235-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924218
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924218
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
