أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
العناوين الأخرى
Effect of strategy based on the entrance of design thinking for teaching of mathematics on the self-efficacy intermediate school girls students in Makkah
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2018، العدد 100 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 223-240، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. 2018. أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 100، ص ص. 223-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924230
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 100 (آب 2018)، ص ص. 223-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924230
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. أثر استراتيجية قائمة على مدخل التفكير التصميمي في تدريس الرياضيات على الكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 100، ص ص. 223-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924230
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-924230
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
