تصميم نموذج للتعلم الإلكتروني التشاركي القائم على المشكلة على الخط بنمطين للتغذية الراجعة و أثرهم في مهارات و جودة إنتاج الاختبارات الإلكترونية و تنمية مهارات القرن ٢١ لدى طالبات الدراسات العليا و آرائهن نحوهما

العناوين الأخرى

Design of an online collaborative problem-based electronic learning model with both patterns of feedback and their effect on electronic tests production skills and quality and on developing the 21st century skills in higher studies female students and their opinions towards those patterns

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلفون المشاركون

ربيع، أنهار علي الإمام
السيد، نيفين منصور محمد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2018، العدد 103 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 97-216، 120ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2018-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

120

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ربيع، أنهار علي الإمام والسيد، نيفين منصور محمد. 2018. تصميم نموذج للتعلم الإلكتروني التشاركي القائم على المشكلة على الخط بنمطين للتغذية الراجعة و أثرهم في مهارات و جودة إنتاج الاختبارات الإلكترونية و تنمية مهارات القرن ٢١ لدى طالبات الدراسات العليا و آرائهن نحوهما. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 103، ص ص. 97-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924409

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ربيع، أنهار علي الإمام والسيد، نيفين منصور محمد. تصميم نموذج للتعلم الإلكتروني التشاركي القائم على المشكلة على الخط بنمطين للتغذية الراجعة و أثرهم في مهارات و جودة إنتاج الاختبارات الإلكترونية و تنمية مهارات القرن ٢١ لدى طالبات الدراسات العليا و آرائهن نحوهما. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 103 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 97-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924409

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ربيع، أنهار علي الإمام والسيد، نيفين منصور محمد. تصميم نموذج للتعلم الإلكتروني التشاركي القائم على المشكلة على الخط بنمطين للتغذية الراجعة و أثرهم في مهارات و جودة إنتاج الاختبارات الإلكترونية و تنمية مهارات القرن ٢١ لدى طالبات الدراسات العليا و آرائهن نحوهما. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 103، ص ص. 97-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924409

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924409