السيادة المخية و علاقتها بتحمل الغموض الأكاديمي لدى كل من الطلاب المتفوقين دراسيا و العاديين في ضوء النوع و التخصص

العناوين الأخرى

Hemispherity style and its relationship to academic intolerance of ambiguity to both students who have excelled academically and in light of the ordinary type and specialization

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

غنيم، محمد عبد السلام سالم
السيد، حسام حميد عبد الحميد
الصباطي، إبراهيم سالم محمد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 82 (28 فبراير/شباط 2017)، ص ص. 117-140، 24ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-02-28

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصباطي، إبراهيم سالم محمد وغنيم، محمد عبد السلام سالم والسيد، حسام حميد عبد الحميد. 2017. السيادة المخية و علاقتها بتحمل الغموض الأكاديمي لدى كل من الطلاب المتفوقين دراسيا و العاديين في ضوء النوع و التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 82، ص ص. 117-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924488

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصباطي، إبراهيم سالم محمد....[و آخرون]. السيادة المخية و علاقتها بتحمل الغموض الأكاديمي لدى كل من الطلاب المتفوقين دراسيا و العاديين في ضوء النوع و التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 82 (شباط 2017)، ص ص. 117-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924488

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصباطي، إبراهيم سالم محمد وغنيم، محمد عبد السلام سالم والسيد، حسام حميد عبد الحميد. السيادة المخية و علاقتها بتحمل الغموض الأكاديمي لدى كل من الطلاب المتفوقين دراسيا و العاديين في ضوء النوع و التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 82، ص ص. 117-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924488

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-924488