برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج

العناوين الأخرى

A suggested program in the history of scientists using Thelen model and the strategy of role-playing and its impact in the definition of scientists and estimation their efforts and development of achievement motivation to students of the faculty of education in Sohag

المؤلف

زكي، حنان مصطفى أحمد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2016، العدد 80 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 17-75، 59ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

59

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زكي، حنان مصطفى أحمد. 2016. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 80، ص ص. 17-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924696

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زكي، حنان مصطفى أحمد. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 80 (كانون الأول 2016)، ص ص. 17-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924696

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زكي، حنان مصطفى أحمد. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين و استراتيجية لعب الأدوار و أثره في التعريف بالعلماء و تقدير جهودهم و تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 80، ص ص. 17-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924696

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924696