علاج صعوبات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام التعلم المنظم ذاتيا : ورقة بحثية

العناوين الأخرى

The remedy of written expression difficulties among the preparatory stage pupils

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلفون المشاركون

مكاوي، سيد فهمي
محمد، تيسير جلال عابد
جاب الله، علي سعد علي

المصدر

مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2017، العدد 8 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 250-270، 21ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، تيسير جلال عابد وجاب الله، علي سعد علي ومكاوي، سيد فهمي. 2017. علاج صعوبات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام التعلم المنظم ذاتيا : ورقة بحثية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 8، ص ص. 250-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924821

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، تيسير جلال عابد....[و آخرون]. علاج صعوبات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام التعلم المنظم ذاتيا : ورقة بحثية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 8 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 250-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924821

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، تيسير جلال عابد وجاب الله، علي سعد علي ومكاوي، سيد فهمي. علاج صعوبات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام التعلم المنظم ذاتيا : ورقة بحثية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 8، ص ص. 250-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924821

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924821