أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code)‎ لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

عطا، محمد محمود محمد

المصدر

مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2017، العدد 8 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 272-330، 59ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

59

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عطا، محمد محمود محمد. 2017. أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 8، ص ص. 272-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924823

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عطا، محمد محمود محمد. أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 8 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 272-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924823

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عطا، محمد محمود محمد. أثر اختلاف نمط تصميم رمز الاستجابة السريع (QR code) لبعض المصادر الرقمية على تحصيل الطلاب و اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 8، ص ص. 272-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924823

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924823