الرئيسية نتائج البحث

أثر التفاعل بين مستوى السعة العقلية و نمط عرض الخرائط الذهنية التفاعلية في شبكات التعلم الاجتماعية على تنمية مهارات استخدامها و التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الدراسات العليا

العناوين الأخرى

The effect of the interaction between the level of mental capacity and the pattern of interactive mind maps display in social learning networks on developing their use skills and self-organized learning among graduate students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

عتاقي، محمود محمد علي

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 91 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 255-332، 78ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

78

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عتاقي، محمود محمد علي. 2017. أثر التفاعل بين مستوى السعة العقلية و نمط عرض الخرائط الذهنية التفاعلية في شبكات التعلم الاجتماعية على تنمية مهارات استخدامها و التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الدراسات العليا. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 91، ص ص. 255-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924961

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عتاقي، محمود محمد علي. أثر التفاعل بين مستوى السعة العقلية و نمط عرض الخرائط الذهنية التفاعلية في شبكات التعلم الاجتماعية على تنمية مهارات استخدامها و التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الدراسات العليا. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 91 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 255-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924961

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عتاقي، محمود محمد علي. أثر التفاعل بين مستوى السعة العقلية و نمط عرض الخرائط الذهنية التفاعلية في شبكات التعلم الاجتماعية على تنمية مهارات استخدامها و التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الدراسات العليا. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 91، ص ص. 255-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924961

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924961

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.