برنامج إثرائي قام على المستويات المعرفية لبلوم لتحسين العمليات العقلية لطفل الروضة في ضوء مجالات محتوي منهج حقي (ألعب، أتعلم، أبتكر)‎

العناوين الأخرى

An enrichment program based on bloom's cognitive levels for improving the kindergarten child's mental processes in the light of the content fields of curriculum, "it is my right to play, to learn, and to create"

المؤلف

محمد، أمل عبيد مصطفى

المصدر

مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2017، العدد 5 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 12-47، 36ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

36

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، أمل عبيد مصطفى. 2017. برنامج إثرائي قام على المستويات المعرفية لبلوم لتحسين العمليات العقلية لطفل الروضة في ضوء مجالات محتوي منهج حقي (ألعب، أتعلم، أبتكر). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 5، ص ص. 12-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925321

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، أمل عبيد مصطفى. برنامج إثرائي قام على المستويات المعرفية لبلوم لتحسين العمليات العقلية لطفل الروضة في ضوء مجالات محتوي منهج حقي (ألعب، أتعلم، أبتكر). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 5 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 12-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925321

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، أمل عبيد مصطفى. برنامج إثرائي قام على المستويات المعرفية لبلوم لتحسين العمليات العقلية لطفل الروضة في ضوء مجالات محتوي منهج حقي (ألعب، أتعلم، أبتكر). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 5، ص ص. 12-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925321

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-925321