فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين

العناوين الأخرى

Effectiveness of the proposed program in science based on blended learning in developing scientific concepts at higher basic school students in Palestine

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
6

المؤلفون المشاركون

عفيفي، يسري عفيفي
الموجي، أماني محمد سعد الدين
أحمد، أميمة محمد عفيفي
أبو شحادة، كفاية حسين شوباش

المصدر

مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2016، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 56-86، 31ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2016-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو شحادة، كفاية حسين شوباش والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي وعفيفي، يسري عفيفي. 2016. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2016، ع. 3، ص ص. 56-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925339

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو شحادة، كفاية حسين شوباش....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 56-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925339

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو شحادة، كفاية حسين شوباش والموجي، أماني محمد سعد الدين وأحمد، أميمة محمد عفيفي وعفيفي، يسري عفيفي. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2016. مج. 2016، ع. 3، ص ص. 56-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925339

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-925339