أثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني (المتزامن-غير المتزامن) في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط و دافعيتهم للإنجاز الدراسي و اتجاهاتهم نحو المقرر
العناوين الأخرى
The effect of difference for two electronic interaction styles (synchronous-asynchronous) in web-based learning on students of Damietta faculty of education achievement, their academic achievement motivation and attitudes towards the course
المؤلف
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2016، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 202-252، 51ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشحات، سعد محمد عثمان. 2016. أثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني (المتزامن-غير المتزامن) في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط و دافعيتهم للإنجاز الدراسي و اتجاهاتهم نحو المقرر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2016، ع. 3، ص ص. 202-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925356
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشحات، سعد محمد عثمان. أثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني (المتزامن-غير المتزامن) في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط و دافعيتهم للإنجاز الدراسي و اتجاهاتهم نحو المقرر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 202-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925356
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشحات، سعد محمد عثمان. أثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني (المتزامن-غير المتزامن) في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط و دافعيتهم للإنجاز الدراسي و اتجاهاتهم نحو المقرر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2016. مج. 2016، ع. 3، ص ص. 202-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-925356
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-925356
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
