فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة
المؤلف
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 54 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 349-410، 62ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم. 2018. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2018، ع. 54، ص ص. 349-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929548
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة. مجلة الإرشاد النفسي ع. 54 (نيسان 2018)، ص ص. 349-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929548
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد اللا، محمد الصافي عبد الكريم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعليم العرضي في تحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد محدودي اللغة. مجلة الإرشاد النفسي. 2018. مج. 2018، ع. 54، ص ص. 349-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929548
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-929548
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
