مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية

العناوين الأخرى

The level of knowledge of kindergarten’s teachers in Saudi Arabia on the dimensions of digital citizenship

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
22

المؤلف

مراد، غادة كمال محروس

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2018، العدد 19، ج. 5 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 115-148، 34ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2018-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The study aimed to identify the level of knowledge of kindergarten teachers in Saudi Arabia on the dimensions of digital citizenship.

The researcher used the descriptive approach.

The research sample consisted of 50 kindergarten teachers.

The research tool included a scale of awareness of the dimensions of digital citizenship.

Kindergarten teachers in Saudi Arabia in the dimensions of digital citizenship (respect, education, protection.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مراد، غادة كمال محروس. 2018. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 5، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929918

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مراد، غادة كمال محروس. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 5 (2018)، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929918

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مراد، غادة كمال محروس. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 5، ص ص. 115-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-929918

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-929918