واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The status-quo of practicing the standards of administrative excellence among the education directors in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 4 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 155-225، 71ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
71
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed at discovering the status-quo of practicing the administrative excellence among the education directors in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of some variables.
The study adopted the descriptive method for fulfilling its purpose.
The study population included all the directors of the education directorates in the kingdom of Saudi Arabia (totaling 46) and their co-directors (143) as what was cited by the General Secretariat of Education Departments during the academic year 1437/1438 A.H.
A questionnaire was developed and administered to the directors and co-directors in all the regions and governorates in the Kingdom of Saudi Arabia.
The results of the study revealed that the degree of practicing the administrative excellence among the education directors, form the co-directors’ viewpoints was “average”.
The study showed that the difficulties, which limit the development of the education directors’ performance, were “major” ones.
Additionally, the financial, physical, and technical difficulties come first.
The human difficulties come last with a “major” degree.
The results of the study showed that there were no statistically significant differences in the individual responses that may be attributed the experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصعيدي، هند أحمد محمد سعيد. 2018. واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 4، ص ص. 155-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930001
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصعيدي، هند أحمد محمد سعيد. واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 4 (2018)، ص ص. 155-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930001
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصعيدي، هند أحمد محمد سعيد. واقع ممارسة معايير التميز الإداري لدى مدراء إدارات التعليم في المملكة العربية السعودية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 4، ص ص. 155-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930001
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 221-225
رقم السجل
BIM-930001
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر