درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأدوارهم الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
The level of performing the administrative roles among the secondary school teachers in Riyadh city : field study
المؤلفون المشاركون
ابن طالب، علي بن إبراهيم بن محمد
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 3 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 47-98، 52ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed at portraying the administrative roles of the secondary school teachers from the viewpoints of the school mangers in Riyadh city.
The study adopted the descriptive method and made use a questionnaire for collecting data.
The study participants were the governmental and national secondary school managers in Riyadh (totaling 275).
The questionnaire was delivered to all the study participants and only 238 (86.5%) school managers returned the questionnaire.
The results of the study revealed that the level of performing the administrative roles in relation to the planning was average; the level of performing the administrative roles in relation to the organizing was average; the level of performing the administrative roles in relation to the implementation (decision making) was high; the level of performing the administrative roles in relation to the assessment was average; and finally the level of performing the administrative roles in general in Riyadh city was average.
With this in mind, the study recommended holding training courses and workshops for the secondary stage teachers in order to develop their abilities to practice their administrative roles, which may increase their administrative participations in their schools.
Furthermore, the study recommended providing financial and moral support for the teachers who perform their administrative roles as promotions and certificates of honor to encourage them to continue doing such practices and encourage the other teachers to practice their administrative roles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن طالب، علي بن إبراهيم بن محمد. 2018. درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأدوارهم الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 3، ص ص. 47-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930003
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن طالب، علي بن إبراهيم بن محمد. درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأدوارهم الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 3 (2018)، ص ص. 47-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930003
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن طالب، علي بن إبراهيم بن محمد. درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأدوارهم الإدارية بمدينة الرياض : دراسة ميدانية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 3، ص ص. 47-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930003
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-98
رقم السجل
BIM-930003
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر