استخدام بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الكفاءة اللغوية للأطفال ذوي صعوبات القراءة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 6 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 413-438، 26ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the research was to test the effectiveness of some exercises based on NLP techniques in developing language proficiency in a sample of children with reading disabilities.
The effectiveness of the exercises in improving the language proficiency of a sample of children with reading difficulties was identified two months after the end of the exercises.
In order to achieve this goal, 40 students from the Ashmoun Primary School - Al Salam Elementary School (experimental) were enrolled in the Menoufia Educational Administration.
After excluding the students who did not complete the questionnaire, the number of participants reached (40) between the ages of 6-8 years with a mean age of 7.3 years with a standard deviation of ± 1.232.
The study used a number of measures, including the Child Behavior Rating Scale (C.B.R.S.), the Quick Neurological Screening Test (Q.N.S.T), and the Language Proficiency Test (PI).
The researcher designed a program based on some NLP techniques.
The most important results of the research resulted: 1) There are statistically significant differences between the mean of the experimental group and the control group in the telemetry on the measure of linguistic proficiency in favor of the experimental group.
2) There are statistically significant differences between the average scores of the experimental group in the tribal and remote measurements on the measure of linguistic proficiency in favor of telemetry.
3) There are no statistically significant differences between the average scores of the experimental group in the post -measurement and follow - up on the measure of language proficiency.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمين، طاهر محمد نجيب. 2018. استخدام بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الكفاءة اللغوية للأطفال ذوي صعوبات القراءة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 6، ص ص. 413-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930145
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمين، طاهر محمد نجيب. استخدام بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الكفاءة اللغوية للأطفال ذوي صعوبات القراءة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 6 (2018)، ص ص. 413-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930145
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمين، طاهر محمد نجيب. استخدام بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين الكفاءة اللغوية للأطفال ذوي صعوبات القراءة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 6، ص ص. 413-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930145
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 431-437
رقم السجل
BIM-930145
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر