![](/images/graphics-bg.png)
تقييم برنامج بكالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوك
العناوين الأخرى
An evaluation of the bachelor of special education program from the perspective of the student teacher at Tabuk University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 17 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 331-358، 28ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to evaluate the Bachelor of Education program at Tabuk University from the point of view of the teacher students and to discover the differences according to the sex, their cumulative rates and the specialization.
The descriptive approach was applied.
The researcher applied the evaluation scale of the special education program to students and students of the special education department expected to graduate This year (126 students, and the seventh and eighth level) The results showed that the importance of the subjects of the study plan for the specialization of the Bachelor of Special Education in the University of Tabuk to work from the point of view of the graduate students came in a medium degree of importance.
There were statistically significant differences at the level of significance of 0.01 among the students for their evaluation of the program and these differences for the benefit of the students, Statistics in the dimensions of the evaluation scale of the Bachelor of Special Education program due to the variable specialization of the student teacher in the Department of Special Education, the existence of a positive and positive relationship between the rate of students and their evaluation of the program of special education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشيمي، رضوى عاطف حلمي. 2018. تقييم برنامج بكالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوك. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 17، ص ص. 331-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930190
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشيمي، رضوى عاطف حلمي. تقييم برنامج بكالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوك. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 17 (2018)، ص ص. 331-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930190
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشيمي، رضوى عاطف حلمي. تقييم برنامج بكالوريوس التربية الخاصة من وجهة نظر الطالب المعلم بجامعة تبوك. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 17، ص ص. 331-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930190
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 354-358
رقم السجل
BIM-930190
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)