تأثير استراتيجية الصف المقلوب في تعلم مهارتي الإرسال و استقباله بالكرة الطائرة لطلاب الثاني متوسط
العناوين الأخرى
The effect of flipped classroom strategy on learning volleyball serving and receiving in second grade secondary school students
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 79-88، 10ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص EN
The research aim at using flipped classroom strategy in learning volleyball skills.
The researchers used the experimental method on second grade students from Seda Al Marifa secondary school divided into two equal groups (10) controlling group, and (10) experimental group.
The main experiment was applied from 24/2 – 21/4/2019 with two teaching sessions per week for eight weeks.
The data was collected and treated using proper statistical operations to conclude that flipped classroom have a positive effect in learning volleyball serving and receiving skills, the prepared video clips have a clear effect on creating suspense a matter that affected their learning level.
Finally the researchers recommended activating flipped classroom strategy use by physical educators in schools due to their positive role in learning fundamental skills in volleyball as well as making similar studies using the same strategy on other variables.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمير لفتة حمزة وهليل، محمد حسن. 2019. تأثير استراتيجية الصف المقلوب في تعلم مهارتي الإرسال و استقباله بالكرة الطائرة لطلاب الثاني متوسط. مجلة التربية الرياضية،مج. 31، ع. 4، ص ص. 79-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930259
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمير لفتة حمزة وهليل، محمد حسن. تأثير استراتيجية الصف المقلوب في تعلم مهارتي الإرسال و استقباله بالكرة الطائرة لطلاب الثاني متوسط. مجلة التربية الرياضية مج. 31، ع. 4 (2019)، ص ص. 79-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930259
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمير لفتة حمزة وهليل، محمد حسن. تأثير استراتيجية الصف المقلوب في تعلم مهارتي الإرسال و استقباله بالكرة الطائرة لطلاب الثاني متوسط. مجلة التربية الرياضية. 2019. مج. 31، ع. 4، ص ص. 79-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930259
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 85-88
رقم السجل
BIM-930259
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر