فاعلية التعلم المدمج في تنمية التفكير الابتكاري لمحتوى الفيجوال بيسك Visual basic لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
عيد، سلمى إسماعيل إبراهيم مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 23 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 522-566، 45ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيد، سلمى إسماعيل إبراهيم مصطفى. 2018. فاعلية التعلم المدمج في تنمية التفكير الابتكاري لمحتوى الفيجوال بيسك Visual basic لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2018، ع. 23، ص ص. 522-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930297
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيد، سلمى إسماعيل إبراهيم مصطفى. فاعلية التعلم المدمج في تنمية التفكير الابتكاري لمحتوى الفيجوال بيسك Visual basic لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 23 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 522-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930297
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيد، سلمى إسماعيل إبراهيم مصطفى. فاعلية التعلم المدمج في تنمية التفكير الابتكاري لمحتوى الفيجوال بيسك Visual basic لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2018. مج. 2018، ع. 23، ص ص. 522-566.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930297
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-930297
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
