The impact of the teacher-centred pedagogy on today’s learners in Algerian schools
المؤلف
المصدر
Annales des Lettres et des Langues
العدد
المجلد 5، العدد 10 (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 38-51، 14ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2018-02-28
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The teacher-centred pedagogy is still in use in Algerian schools although most of today’s learners tend to reject it, whether intentionally or unintentionally, because it is linear autocracy-based, and represents the pedagogy of the oppressor, and the autocrat.
In addition, this pedagogy is against human nature that rejects all kinds of oppression and autocracy.
It is a pity that this autocracy-based pedagogy is still implemented in our educational institutions.
The present paper attempts to discuss the impact of this old-fashioned pedagogy on today’s students with reference to our educational system and invites all teachers in general and Algerian teachers in particular to put aside all their old practices related to yesterday's pedagogy and embrace today’s democracy-based pedagogy which creates an environment conducive to effective learning where students can meet their needs
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sabir, Muhammad al-Jamui. 2018. The impact of the teacher-centred pedagogy on today’s learners in Algerian schools. Annales des Lettres et des Langues،Vol. 5, no. 10, pp.38-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930462
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sabir, Muhammad al-Jamui. The impact of the teacher-centred pedagogy on today’s learners in Algerian schools. Annales des Lettres et des Langues Vol. 5, no. 10 (Feb. 2018), pp.38-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930462
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sabir, Muhammad al-Jamui. The impact of the teacher-centred pedagogy on today’s learners in Algerian schools. Annales des Lettres et des Langues. 2018. Vol. 5, no. 10, pp.38-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930462
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-930462
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر