مدارس توات العتيقة و إسهامها في الدرس العروضي : محمد بن أُب المزمري أنموذجا

المؤلف

عماري، عبد الله

المصدر

الذاكرة

العدد

المجلد 8، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 49-58، 10ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات مخبر التراث اللغوي و الأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص EN

This paper is seeking to highlight the contribution of Tuat's ancient schools in the metrical lesson having Mohammed ben Aubba almozamiri as a case study.

The paper presents a brief introduction of Tuat's ancient schools as well as the methods of teaching therein.

The paper also gives a short biography of Almozamiri and highlights his way of teaching, finishing off with his contributions in the metrical lesson.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عماري، عبد الله. 2020. مدارس توات العتيقة و إسهامها في الدرس العروضي : محمد بن أُب المزمري أنموذجا. الذاكرة،مج. 8، ع. 1، ص ص. 49-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930587

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عماري، عبد الله. مدارس توات العتيقة و إسهامها في الدرس العروضي : محمد بن أُب المزمري أنموذجا. الذاكرة مج. 8، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 49-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930587

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عماري، عبد الله. مدارس توات العتيقة و إسهامها في الدرس العروضي : محمد بن أُب المزمري أنموذجا. الذاكرة. 2020. مج. 8، ع. 1، ص ص. 49-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930587

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 56-58

رقم السجل

BIM-930587