مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني و اتجاهاتهم نحوها
العناوين الأخرى
Teacher’s perception for using twitter as a tool for professional development and their attitudes towards it
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 9، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 13-56، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرني، علي بن سويعد بن علي. 2018. مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني و اتجاهاتهم نحوها. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 13-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930720
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرني، علي بن سويعد بن علي. مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني و اتجاهاتهم نحوها. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 9، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 13-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930720
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرني، علي بن سويعد بن علي. مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني و اتجاهاتهم نحوها. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 1، ص ص. 13-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930720
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-930720
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
