تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية

العناوين الأخرى

Promoting belongingness in the light of contemporary challenges from the perspective of Islamic education

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

فوارس، هيفاء فياض وراد

المصدر

المجلة التربوية

العدد

المجلد 32، العدد 127 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 89-122، 34ص.

الناشر

جامعة الكويت مجلس النشر العلمي

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور التربية الإسلامية في تعزيز دافع الانتماء لدى الفرد المسلم، و بيان أهم التحديات التي تواجه ذلك.

و في ضوء ذلك سلكت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي.

و قد خلصت الدراسة إلى أن التربية الإسلامية تسهم في تعزيز دافع الانتماء لدى الفرد تجاه دوائر : الأسرة، الوطن، و الأمة المسلمة، و الإنسانية، إلا أن الانتماء للأمة المسلمة هو الموجه لانتماء الفرد لأي دائرة من دوائر الانتماء الأخرى، متصدية في طريق ذلك لتحديات بعضها يعود إلى عدم وعي الفرد بحقيقة دافع الانتماء.

الملخص EN

The study aims to reveal the role of the Islamic education in promoting belongingness in the Muslim individual, and show the main challenges facing it.

So, the researcher followed the descriptive and analytical approach.

The study concluded that Islamic education contributes to strengthening belongingness of the individual towards extending circles : family, home, the Muslim nation, and humanity.

Belonging to the Muslim nation is the main drive to the affiliation of the individual for any other domain.

Islamic education is facing Internal and external challenges ; highly related to the individual’s lack of awareness of belongingness as a drive.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فوارس، هيفاء فياض وراد. 2018. تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية. المجلة التربوية،مج. 32، ع. 127، ص ص. 89-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931609

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فوارس، هيفاء فياض وراد. تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية. المجلة التربوية مج. 32، ع. 127 (حزيران 2018)، ص ص. 89-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931609

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فوارس، هيفاء فياض وراد. تعزيز دافع الانتماء في ظل التحديات المعاصرة من منظور التربية الإسلامية. المجلة التربوية. 2018. مج. 32، ع. 127، ص ص. 89-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931609

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 119-122

رقم السجل

BIM-931609