علاقة أساليب التفكير بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة (تخصص لغات)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 69-82، 14ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
Les méthodes de pensée se réfèrent aux préférences des individus dans le langage et la connaissance et dans le travail et les relations avec les autres.
La théorie de Sternberg Robert 1997 est une théorie qui a une nouvelle perspective sur les méthodes de réflexion, qui les classe en treize méthodes de pensée (royale, hiérarchique, chaotique, Législatif, exécutif, gouvernance, global, local, libéral, conservateur, externe et interne).
Dans cette recherche, nous avons essayé d'étudier les méthodes de réflexions et leurs relation à la réussite scolaire, en particulier chez les étudiants universitaires.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمزيان، زبيدة. 2019. علاقة أساليب التفكير بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة (تخصص لغات). دراسات نفسية،مج. 10، ع. 16، ص ص. 69-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931886
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمزيان، زبيدة. علاقة أساليب التفكير بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة (تخصص لغات). دراسات نفسية مج. 10، ع. 16 (2019)، ص ص. 69-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931886
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمزيان، زبيدة. علاقة أساليب التفكير بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة (تخصص لغات). دراسات نفسية. 2019. مج. 10، ع. 16، ص ص. 69-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931886
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 81-82
رقم السجل
BIM-931886
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر