دور المدارس القرآنية في التخفيف من صعوبة تعلم القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لبعض مدارس المقاطعة الخامسة لولاية سعيدة
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 83-99، 17ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلوز، سومية وابن يوسف، حنان. 2019. دور المدارس القرآنية في التخفيف من صعوبة تعلم القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لبعض مدارس المقاطعة الخامسة لولاية سعيدة. دراسات نفسية،مج. 10، ع. 16، ص ص. 83-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931887
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلوز، سومية وابن يوسف، حنان. دور المدارس القرآنية في التخفيف من صعوبة تعلم القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لبعض مدارس المقاطعة الخامسة لولاية سعيدة. دراسات نفسية مج. 10، ع. 16 (2019)، ص ص. 83-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931887
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلوز، سومية وابن يوسف، حنان. دور المدارس القرآنية في التخفيف من صعوبة تعلم القراءة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لبعض مدارس المقاطعة الخامسة لولاية سعيدة. دراسات نفسية. 2019. مج. 10، ع. 16، ص ص. 83-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931887
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 97-98
رقم السجل
BIM-931887
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
