واقع التربية الصحية في المناهج التعليمية الجزائرية : المدرسة الابتدائية نموذجا
العناوين الأخرى
The reality of health education in the Algerian educational curriculum : elementary school
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 683-707، 25ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The educational process is an overall integrated process with its inputs and outputs which aims to build an integrated individual influenced by it's contents ,Therefore we have to give importance to the quality of the included concepts provided to the pupils, And the inclusion of health concepts in the education curriculum for the primary stage is a main step to build this curriculums considering that the school is one of the most important community institutions responsible of the health of its individuals, And it’s considered as the best available way to improve the health where the family cooperate to raise the child in the fields especially the health fields, And from there the aim of this study is to identify the health topics provided by the school about the health education in the Algerian education curriculums and standing on the fact of integrate the health education, Our study was part of a meta-analytical study that relied on the content analysis form tool by analysing the Fourth grade book of the science and technology education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حامدي، كنزة ومبني، نور الدين. 2019. واقع التربية الصحية في المناهج التعليمية الجزائرية : المدرسة الابتدائية نموذجا. مجلة آفاق علمية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 683-707.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932212
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حامدي، كنزة ومبني، نور الدين. واقع التربية الصحية في المناهج التعليمية الجزائرية : المدرسة الابتدائية نموذجا. مجلة آفاق علمية مج. 11، ع. 4 (أيلول 2019)، ص ص. 683-707.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932212
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حامدي، كنزة ومبني، نور الدين. واقع التربية الصحية في المناهج التعليمية الجزائرية : المدرسة الابتدائية نموذجا. مجلة آفاق علمية. 2019. مج. 11، ع. 4، ص ص. 683-707.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932212
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 705-707
رقم السجل
BIM-932212
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر