برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا)‎

العناوين الأخرى

Program based on some of active learning strategies to improve the self-concept of primary school students with learning difficulties of mathematics (Dyscalculia)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
7

المؤلفون المشاركون

فيوليت فؤاد إبراهيم
حبيب، ماري عبد الله
إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازي

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 2018، العدد 19، ج. 9 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 433-460، 28ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The present study aims to identify the effectiveness of a program program based on some active learning strategies to improve the self concept of the pupils of the primary stage of learning disabilities.

The study sample consisted of (30) students and students of primary school from Students of learning difficulties in the schools of Martyr Riad and the modern school at Kafr El-Sheikh Educational Administration in Kafr El-Sheikh governorate, based on the results of the diagnostic evaluation scale for the difficulties of learning arithmetic (Prepared by Fathy El-Zayat 1999) , And self-concept scale (preparation / researcher).

They were divided into two groups: an experimental group of (15) students and students with learning difficulties who were exposed to the training program, and a control group of (15) students with learning disabilities who were not exposed to the program And the results of the study of the superiority of the experimental group on the control group in the amount of improvement on the scale.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازي وحبيب، ماري عبد الله وفيوليت فؤاد إبراهيم. 2018. برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا). مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 433-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932547

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فيوليت فؤاد إبراهيم....[و آخرون]. برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا). مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 9 (2018)، ص ص. 433-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932547

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إسماعيل، إيمان إسماعيل محمد المغازي وحبيب، ماري عبد الله وفيوليت فؤاد إبراهيم. برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوى صعوبات تعلم الرياضيات (الديسكالكوليا). مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 9، ص ص. 433-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932547

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 456-460

رقم السجل

BIM-932547