فاعلية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
العناوين الأخرى
The effectiveness of a counseling program for modifying the attitudes of kindergarten teachers toward the integration of children with special needs
المؤلفون المشاركون
أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب
الربيعة، تهاني حمد
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 19، ج. 16 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-32، 32ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to determine the effectiveness of a Counseling Program in modifying the attitudes of kindergarten teachers toward the integration of children with special needs with their normal counterparts in kindergartens.
The research sample consisted of 20 kindergarten teachers who were divided into an experimental group (10 teachers) and a control group (10 teachers.
The study was conducted using the semi experimental design and employed two tools, which are: The Attitudes toward the Integration of Children with Special Needs with Normal Children in Kindergartens Scale and a Counseling Program prepared by the researcher.
The Counseling Program consisted of 12 sessions to modify the attitudes of the individuals in the sample toward the integration of children with special needs with their normal counterparts in kindergartens using the following counseling procedures and methods: Direct counseling, indirect counseling, group counseling, and cognitive- behavioral counseling through the following techniques: Dialogue and discussion, home assignment, summary, and Socratic dialogue.
The results indicated the effectiveness of the Counseling Program in modifying the attitudes of kindergarten teachers toward the integration of children with special needs with their normal counterparts in kindergartens.
The study was concluded with some recommendations based on the results besides suggestions for further research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيعة، تهاني حمد وأبو زيد، أحمد محمد جاد الرب. 2018. فاعلية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2018، ع. 19، ج. 16، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932564
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيعة، تهاني حمد وأبو زيد، أحمد محمد جاد الرب. فاعلية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 19، ج. 16 (2018)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932564
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيعة، تهاني حمد وأبو زيد، أحمد محمد جاد الرب. فاعلية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ج. 16، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932564
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-32
رقم السجل
BIM-932564
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر