استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تدريس الرياضيات لتنمية مكونات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2018، العدد 54 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 359-412، 54ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشاي، زكريا جابر حناوي. 2018. استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تدريس الرياضيات لتنمية مكونات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2018، ع. 54، ص ص. 359-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932592
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشاي، زكريا جابر حناوي. استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تدريس الرياضيات لتنمية مكونات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 54 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 359-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932592
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشاي، زكريا جابر حناوي. استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تدريس الرياضيات لتنمية مكونات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2018. مج. 2018، ع. 54، ص ص. 359-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-932592
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-932592
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
