التعلم الإلكتروني لتحديث منظومة التعليم العالي بليبيا : رؤية مقترحة في ضوء تجارب عالمية و عربية معاصرة
العناوين الأخرى
"E-learning to modernize Libya's higher education system" : a proposed vision in the light of contemporary international and Arab experiences
المؤلف
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد
المصدر
مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2019، العدد 39 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 275-294، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
موريتانيا
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The challenges faced by the higher education institutions in Libya today can not be tackled by the traditional methods and methods.
New formulas and alternatives must be adopted from the educational systems that offer a distinct education to those interested in it.
This highlights the role of open education and e-learning.
The presentation of a proposed concept on "the implementation of e-learning systems within the institutions of higher education in Libya" and the extent of their influence on the role of teachers, learner and learning methods in light of the experiences of some international and Arab universities.
Complete Avoidance when applying the system of "e-learning" The study has reached some of the most important results: 1-The absence of modern practical applications for the transfer of technology from theoretical description to practical application and its impact on improving the quality of outputs of higher education in Libya.
2- The project of e - learning is still purely a study and thinking, as it faces several difficulties administrative and organizational resources and high resources that the Libyan state is unable to provide at the present time.
I have reached a number of recommendations, notably: 1 - Conducting comparative studies of the use of e-learning (virtual education) and benefiting from the development of a general strategy for application in Libyan universities.
2-Revisiting the educational entries that achieve the effective participation of the system of e-learning in institutions of higher education in Libya.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد. 2019. التعلم الإلكتروني لتحديث منظومة التعليم العالي بليبيا : رؤية مقترحة في ضوء تجارب عالمية و عربية معاصرة. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 39، ص ص. 275-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-935427
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد. التعلم الإلكتروني لتحديث منظومة التعليم العالي بليبيا : رؤية مقترحة في ضوء تجارب عالمية و عربية معاصرة. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية ع. 39 (2019)، ص ص. 275-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-935427
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد. التعلم الإلكتروني لتحديث منظومة التعليم العالي بليبيا : رؤية مقترحة في ضوء تجارب عالمية و عربية معاصرة. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 39، ص ص. 275-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-935427
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 292-294
رقم السجل
BIM-935427
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر