أثر تدريس وحدة محوسبة (كويك بيسك) من كتاب الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثاني ثانوي في مدارس البادية الشمالية الغربية
العناوين الأخرى
The effect of teaching computerized unit (quick basic) from the computer book on the achievement of second grade secondary school students in the North West Badia schools
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 414-429، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The study was aimed to investigate the effect of teaching a computer unit (Quick Basic) from computer book on the achievement of secondary school students in the schools of the North West Badia.
accordance with the change of gender variables and the method of teaching and interaction between them The study sample consisted of (105) second grade secondary school students in the North West Badia schools.
To achieve the purpose of the study, an achievement test was prepared in the Quick Basic module of the computer book for the second-grade secondary school in the public schools in Jordan To analyze the data, the T-test was used.
The results of the study showed the following The study results as follows: 1-There are statistical differences at (ct=0,05) Between the median scores of the male and female groups on the achievement test' ascribed to the effect of sex and to male students.
2-There are statistical differences at (cc = 0,05) Between the median control group scores and the experimental group on the test achievement ascribed to the method of teaching and to the benefit of teaching foltowring the computerized unit.
3-There are no statistical differences at (a = 0,05) Between the mean scores of the sample of the study on the achievement test ascribed to the effect of interaction between sex and the method of teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النعيمات، محمد رافع سعيد. 2018. أثر تدريس وحدة محوسبة (كويك بيسك) من كتاب الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثاني ثانوي في مدارس البادية الشمالية الغربية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 414-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936971
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النعيمات، محمد رافع سعيد. أثر تدريس وحدة محوسبة (كويك بيسك) من كتاب الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثاني ثانوي في مدارس البادية الشمالية الغربية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 2 (2018)، ص ص. 414-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936971
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النعيمات، محمد رافع سعيد. أثر تدريس وحدة محوسبة (كويك بيسك) من كتاب الحاسوب على تحصيل طلبة الصف الثاني ثانوي في مدارس البادية الشمالية الغربية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 3، ع. 2، ص ص. 414-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-936971
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 427-428
رقم السجل
BIM-936971
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر