فاعلية دمج العناصر الجرافيكية في التعليم الإلكتروني
العناوين الأخرى
The effectiveness of integrating graphic elements into E-learning
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 141-146، 6ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فودة، بسمة. 2019. فاعلية دمج العناصر الجرافيكية في التعليم الإلكتروني. مجلة التصميم الدولية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 141-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-937056
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فودة، بسمة. فاعلية دمج العناصر الجرافيكية في التعليم الإلكتروني. مجلة التصميم الدولية مج. 9، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 141-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-937056
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فودة، بسمة. فاعلية دمج العناصر الجرافيكية في التعليم الإلكتروني. مجلة التصميم الدولية. 2019. مج. 9، ع. 2، ص ص. 141-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-937056
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 146
رقم السجل
BIM-937056
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
