إثر ستراتيجية الترقيم الجماعي في تنمية التفكير المنطقي لدى طالبات الصف الرابع العلمي و ميولهن نحو مادة الفيزياء
العناوين الأخرى
The Effect of Mass Numbering Strategy in Developing Logical Thinking among Fourth Intermediate Stage Female Students Scientific Branch and Their Interests towards Physics.
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 69 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 84-106، 23ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، ثاني حسين خاجي. 2016. إثر ستراتيجية الترقيم الجماعي في تنمية التفكير المنطقي لدى طالبات الصف الرابع العلمي و ميولهن نحو مادة الفيزياء. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2016، ع. 69، ص ص. 84-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938509
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، ثاني حسين خاجي. إثر ستراتيجية الترقيم الجماعي في تنمية التفكير المنطقي لدى طالبات الصف الرابع العلمي و ميولهن نحو مادة الفيزياء. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 69 (2016)، ص ص. 84-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938509
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، ثاني حسين خاجي. إثر ستراتيجية الترقيم الجماعي في تنمية التفكير المنطقي لدى طالبات الصف الرابع العلمي و ميولهن نحو مادة الفيزياء. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 69، ص ص. 84-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938509
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-938509
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
