أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة الفيزياء و تفكيرهن المحوري

العناوين الأخرى

Employment of the roundhouse strategy and its impact on academic achievement and core thinking

المؤلف

ماجد سليم عزيز

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 30، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 523-556، 34ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The aim of this research is to employ the roundhouse strategy to study its impact on the students achievement of the 10th grade in physics and their core thinking.

After the application of the research experience and gaining data , which was processed statistically using the statistical packages program (SPSS).

The results of the researcher revealed the superiority of the students of the experimental group who studied using the roundhouse strategy on the students of the control group who studied the usual method in the achievement test.

As results showed that there were statistically significant differences between the average scoresof the experimental group and the average scores of the control group students in the core thinking test and for favor the students of experimental group.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ماجد سليم عزيز. 2019. أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة الفيزياء و تفكيرهن المحوري. مجلة العلوم النفسية،مج. 30، ع. 4، ص ص. 523-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938794

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ماجد سليم عزيز. أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة الفيزياء و تفكيرهن المحوري. مجلة العلوم النفسية مج. 30، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 523-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938794

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ماجد سليم عزيز. أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة الفيزياء و تفكيرهن المحوري. مجلة العلوم النفسية. 2019. مج. 30، ع. 4، ص ص. 523-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938794

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 551-556

رقم السجل

BIM-938794