برنامج تدريبي مقترح لدافعية الإنجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية
العناوين الأخرى
A proposal training programe to accomplish mental motivation according to (Mackealand) theory for the high school headmasters in the light of their needs
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 29 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 31-60، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims at identifying the level of accomplishment motivation for the high school headmasters of governmental morning school in Baghdad governorate as well as setting a proposed training programme according to their training needs, this is why this piece of research is limited to the morning governmental high school headmasters in the six directorate in Baghdad governorate.
The sample is confined to (934) of high school headmasters.
The sample is 50%tested by (467).The researcher has set a scale to detect the aims of the research.
As for the statistical means used (the mean, the supposed mean ,the standard and the T-test ) for one sample.
The researcher has found that the level of the high school headmasters concerning the accomplishment motivation is more than the average, so a training programme is needed.
The researcher has set a training programme suggested to Ministry of Education as is mentioned in results and suggestions .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكبيسي، جنان حاتم كامل. 2018. برنامج تدريبي مقترح لدافعية الإنجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية. مجلة العلوم النفسية،مج. 2018، ع. 29، ص ص. 31-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938818
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكبيسي، جنان حاتم كامل. برنامج تدريبي مقترح لدافعية الإنجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية. مجلة العلوم النفسية ع. 29 (2018)، ص ص. 31-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938818
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكبيسي، جنان حاتم كامل. برنامج تدريبي مقترح لدافعية الإنجاز وفق نظرية ماكليلاند لمديري المدارس الثانوية في ضوء احتياجاتهم التدريبية. مجلة العلوم النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 29، ص ص. 31-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-938818
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 59-60
رقم السجل
BIM-938818
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر