تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهه نظر تدريسي الجامعة

العناوين الأخرى

Applications of IQ in teaching from university lecturers points of views

المؤلفون المشاركون

كاطع، تحرير جاسم
ميرة، أمل كاظم حمد

المصدر

مجلة العلوم النفسية : مجلة علمية محكمة

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

• التعليم العالي
• طرق التدريس
• تكنولوجيا التعليم
• الذكاء الاصطناعي

الملخص الإنجليزي

The research aims at identifying of IQ's applications in teaching from university lecturers point of views.

The sample of the study is (200) university lecturers chosen randomly.

The researchers constructed scale depending on the theoretical framework.

The (25) items were distributed into (5) applications.

Then, reliability and validity were verified.

The results showed that the applications of IQ had an effect on teaching, and the application of "instant evaluation" is more effective than others.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-939014

• APA
• MLA
• AMA