أثر أنموذج أبعاد التعلم "مارزانو" في مهارات التعلم و الاستذكار لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم و التربية الإسلامية

العناوين الأخرى

Effect of learning dimensions "Marzano" model in development skills of learning and memorizing on secadiate class' students in subject of holy Quran and Islamic education

المؤلفون المشاركون

بشير خليل إبراهيم
أحمد خليل درويش

المصدر

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

العدد

المجلد 16، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 165-194، 30ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The research tackles the impact of sample of teaching dimensions "Marzano" in learning and remembering on 2nd intermediate students in Quran and Islamic to develop their social cleverness.

to achieve the goals of the research, the researcher developed a number of zero – based organisms that dealt with the research and created a sample of the search from a group of experimental groups studied according to the model of learning dimensions Marzano and made up of 50 students.

a group of female officers studied in the usual way and was made up of 50 students.

the two groups were rewarded in variables.

the results of the second test are as follows : there is a statistically significant difference between the average scores of students studying in the learning and remembering and for the benefit of the experimental group.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بشير خليل إبراهيم وأحمد خليل درويش. 2019. أثر أنموذج أبعاد التعلم "مارزانو" في مهارات التعلم و الاستذكار لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم و التربية الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 165-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939490

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بشير خليل إبراهيم وأحمد خليل درويش. أثر أنموذج أبعاد التعلم "مارزانو" في مهارات التعلم و الاستذكار لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم و التربية الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 1 (2019)، ص ص. 165-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939490

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بشير خليل إبراهيم وأحمد خليل درويش. أثر أنموذج أبعاد التعلم "مارزانو" في مهارات التعلم و الاستذكار لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم و التربية الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 165-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939490

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-194

رقم السجل

BIM-939490