الحق بالتعلم بوصفه حقا جماعيا : جامعة عربية في إسرائيل ! : التحديات و العقبات و الاحتمالات
العناوين الأخرى
Education as a collective right : Arab university in Israel : challenges, obstacles and possibilities
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 648-667، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The idea of establishing an Arab university in Israel is much debated, particularly within Arab society, Jewish society, and at Israeli institutions where it has met with a great deal of opposition.
The vast majority of the Arab public consider establishing an Arab university to be an opportunity to serve the Arab citizens of Israel and reinforce their status, while protecting their identity, culture and existence.
We also observe a wide consensus among the social elite who study at Israeli academies concerning the existence of an Arab university as one of the most essential collective rights of the Palestinians in Israel.
Those who advocate establishing an Arab research university consider it to be a response to the marginalization and national- and cultural-exclusion policies suffered by Arab students in the academic sphere, while detractors suggest that establishing such a university will hinder the graduates' integration into the Israeli labor market on the one hand, and will increase marginalization and encourage Arab extremism and hostility toward the Israeli state on the other.
This research paper discusses the vision of establishing an Arab university: the barriers and obstacles, the inequality in academic rights, and the way in which this dream can be fulfilled.
This paper also deals with three phenomena: “Jordanization” and “Palestinization” of higher education, namely, studying in Jordan and in Palestine, respectively, and globalization of higher education, i.e., studying in Western and other countries.
The study presents the most recent data on higher education among Arab Palestinians in Israel.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نهاد علي ودعاس، رماء. 2018. الحق بالتعلم بوصفه حقا جماعيا : جامعة عربية في إسرائيل ! : التحديات و العقبات و الاحتمالات. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 648-667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939655
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نهاد علي ودعاس، رماء. الحق بالتعلم بوصفه حقا جماعيا : جامعة عربية في إسرائيل ! : التحديات و العقبات و الاحتمالات. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 3 (2018)، ص ص. 648-667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939655
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نهاد علي ودعاس، رماء. الحق بالتعلم بوصفه حقا جماعيا : جامعة عربية في إسرائيل ! : التحديات و العقبات و الاحتمالات. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 3، ع. 3، ص ص. 648-667.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939655
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-939655
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر