![](/images/graphics-bg.png)
مدى ممارسة مديري المدارس لتفويض الصلاحيات لوكلائهم من وجهة نظر الوكلاء في المدارس المتوسطة و الثانوية بمحافظة الطائف
العناوين الأخرى
Investigating the extent of schools administrators practice to the process of authorizing powers (mandates) to their deputies from the standpoint of deputies in middle and secondary schools in the province of Al-Taif
المؤلفون المشاركون
حسين، بانقا طه الزبير
المقاطي، حسن بن نوار بن ملحم
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 688-703، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at investigating the extent of schools' administrators practice to the process of authorizing powers (mandates) to their deputies from the standpoint of deputies in middle and secondary schools in the province of Al-Taif.
The researchers have used descriptive method, and the subject of the study included (354) deputies from which the researchers then randomly selected simple sample of about (120) deputy.
Researchers have designed questionnaire for data collection and then analyzed through the program of statistical packages of social sciences (SPSS).
The study has revealed a number of important findings such as: administrators of schools practice the process of mandating powers to their deputies in the highest average, challenges that heads of schools encountered in authorizing powers to their deputies was responded with the lower degree.
In the light of these findings, the researchers recommended that there must be assurance for the application of power authorization to schools' deputies as well as motivating schools' administrators to mandate powers to their deputies.
Also, there ought to be training sessions and workshops for the administrators around the issue of empowerment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين، بانقا طه الزبير والمقاطي، حسن بن نوار بن ملحم. 2018. مدى ممارسة مديري المدارس لتفويض الصلاحيات لوكلائهم من وجهة نظر الوكلاء في المدارس المتوسطة و الثانوية بمحافظة الطائف. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 688-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939658
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، بانقا طه الزبير والمقاطي، حسن بن نوار بن ملحم. مدى ممارسة مديري المدارس لتفويض الصلاحيات لوكلائهم من وجهة نظر الوكلاء في المدارس المتوسطة و الثانوية بمحافظة الطائف. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 3 (2018)، ص ص. 688-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939658
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين، بانقا طه الزبير والمقاطي، حسن بن نوار بن ملحم. مدى ممارسة مديري المدارس لتفويض الصلاحيات لوكلائهم من وجهة نظر الوكلاء في المدارس المتوسطة و الثانوية بمحافظة الطائف. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 3، ع. 3، ص ص. 688-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939658
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 701-702
رقم السجل
BIM-939658
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)