أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ

العناوين الأخرى

The Impact of listening in the triangle strategy on Achievement second year Intermediate Classes Female students In history Subject.

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

العنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان
العبيدي، عبير عبد الهادي حيدر

المصدر

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية

العدد

المجلد 2018، العدد 78 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 115-144، 30ص.

الناشر

جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العبيدي، عبير عبد الهادي حيدر والعنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان. 2018. أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2018، ع. 78، ص ص. 115-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939929

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العبيدي، عبير عبد الهادي حيدر والعنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان. أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 78 (2018)، ص ص. 115-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939929

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العبيدي، عبير عبد الهادي حيدر والعنبكي، عبد الرزاق عبد الله زيدان. أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 78، ص ص. 115-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939929

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-939929